
Psihologinja
Amela Muftić Župan
Psihologinja sam s dugogodišnjim iskustvom u radu s djecom, mladima i roditeljima. Od sustava socijalne skrbi gdje sam radila upravo na odjelu za djecu, mlade i obitelj, preko savjetnice u Skloništu za žene i djecu žrtve obiteljskog nasilja, pa do osnovnih škola u kojima već nekoliko godina radim psihološku procjenu, grupni i individualni rad s učenicima, savjetovanje roditelja i sl. Kroz cijeli svoj radni vijek redovito se stručno usavršavan pa do sada imam završene brojne edukacije kojima produbljujem svoje znanje u području rada s djecom, mladima i njihovim roditeljima. Svoje iskustvo i znanje odlučila sam pretočiti u svoj san, mjesto na kojem ću svoje ideje i kreativnost moći pretvoriti u stvarnost. Cilj mi je da se svi naši klijenti osjećaju prihvaćeno, poštovano i uvaženo. U svom radu posebnu pažnju posvećujem cjelovitom i individualnom pristupu svakom klijentu.
ŠTO JE SLOŽENA PSIHOLOŠKA PROCJENA?
Složena psihološka procjena djece i adolescenata predstavlja standardni i preporučeni oblik psihološke procjene u svim situacijama u kojima su za to ispunjeni razvojni i kontekstualni uvjeti. Ova procjena omogućuje najcjelovitije razumijevanje djetetovog funkcioniranja te je temelj za donošenje stručnih zaključaka i preporuka.
U našoj praksi složena psihološka procjena podrazumijeva se kao prvi izbor, a jednostavna procjena provodi se isključivo u iznimnim situacijama kada složena procjena nije moguća ili nije razvojno opravdana.

KOME JE NAMIJENJENA SLOŽENA PSIHOLOŠKA PROCJENA?
Složena psihološka procjena namijenjena je:
-
djeci i adolescentima školske dobi (u pravilu od 6 do 16 godina i 11 mjeseci)
-
djeci kod koje su prisutne izraženije, dugotrajnije ili složenije teškoće
-
situacijama u kojima je potrebno dobiti detaljan i pouzdan uvid u kognitivno, emocionalno i ponašajno funkcioniranje
-
kada su potrebne jasne, strukturirane i primjenjive preporuke za roditelje, školu, vrtić ili druge stručnjake
Složena psihološka procjena preporučuje se uvijek kada:
-
dijete može surađivati u duljem i strukturiranom procjenjivačkom postupku
-
postoji sumnja na specifične teškoće učenja
-
postoji sumnja na ADHD ili teškoće pažnje i samoregulacije
-
postoje emocionalne ili ponašajne teškoće koje značajno utječu na svakodnevno funkcioniranje
-
postoji sumnja na intelektualne teškoće ili darovitost
-
dijete ima dugotrajne teškoće prilagodbe u školskom okruženju
-
je potreban službeni psihološki nalaz i stručno mišljenje
OSOBITOSTI NAŠEG PRISTUPA
U složenoj psihološkoj procjeni posebnu pažnju posvećujemo kvaliteti, dubini i pouzdanosti procjene, ali i iskustvu djeteta tijekom postupka.
Osobitosti našeg pristupa uključuju:
-
sigurno, toplo i podržavajuće okruženje
-
ugodan, neklinički ambijent bez medicinskih kuta
-
individualiziran pristup svakom djetetu
-
fleksibilnost u tempu rada i mogućnost pauza
-
izgradnju odnosa povjerenja kao temelja kvalitetne procjene
Posebna stručna osobitost naše prakse jest to što se u većini slučajeva provodi svih 15 subtestova WISC IV-HR testa, što se rijetko prakticira u drugim ustanovama. Takav pristup omogućuje:
-
dublje razumijevanje kognitivnog profila djeteta
-
precizniju interpretaciju rezultata
-
kvalitetniju diferencijalnu dijagnostiku
-
jasnije i ciljano usmjerene preporuke
Naš cilj nije samo dobiti rezultat, već razumjeti dijete u cjelini.
TIJEK PSIHOLOŠKE PROCJENE
1. S roditeljem se telefonski ili e-mailom dogovara datum termina procjene.
2. Na datum dogovorenog termina dolaze jedan ili oba roditelja s djetetom. Prvo se obavlja razgovor s jednim ili oba roditelja te on traje oko 60 minuta (ukoliko je potrebno, roditelji trebaju osigurati tko će biti s djetetom u čekaonici dok su oni na uvodnom razgovoru).
Nakon toga slijedi procjena djeteta te ona traje oko 3,5 sata, a uključuje i potrebne pauze. U iznimnim situacijama, bit će potrebno dijete dovesti na još jedan termin, a o tome će roditelji biti naknadno obaviješteni.
3. Pisanje nalaza i mišljenja slijedi nakon obrade i interpretacije djetetovih rezultata, te ono obično traje 7 do 10 radnih dana.
4. Kada je nalaz pri kraju, s roditeljima se dogovara termin završnog razgovora koji obično traje oko 60 minuta.
Uvodni i završni razgovor s roditeljem je moguće odraditi online, a u tom slučaju, roditelji nalaz dobivaju na e-mail adresu.



