Procjena darovitosti namijenjena je djeci kod koje roditelji, odgojitelji ili učitelji primjećuju izrazito razvijene sposobnosti, brže usvajanje novih znanja, snažnu znatiželju, napredno zaključivanje, bogat rječnik, kreativnost ili neuobičajeno intenzivan interes za pojedina područja.
Darovitost se ne očituje uvijek samo kroz odličan školski uspjeh. Darovita djeca mogu biti vrlo uspješna i motivirana, ali isto tako mogu pokazivati dosadu u uobičajenim zadacima, otpor prema rutinskom radu, perfekcionizam, emocionalnu osjetljivost, teškoće u odnosima s vršnjacima ili neujednačen razvoj različitih sposobnosti. Zbog toga je važno dijete sagledati cjelovito, a ne samo kroz ocjene ili pojedina postignuća.
Procjena darovitosti uključuje ispitivanje djetetovih kognitivnih sposobnosti, načina mišljenja, pažnje, radnog tempa, pristupa zadacima i mogućih područja izraženih potencijala. Prema potrebi se uključuju i dodatni upitnici ili razgovor s roditeljima kako bi se dobio širi uvid u djetetovo funkcioniranje kod kuće, u vrtiću ili školi.
Cilj procjene nije samo utvrditi pokazuje li dijete znakove darovitosti, nego bolje razumjeti njegove jake strane, način učenja, emocionalne potrebe i područja u kojima mu je potrebna dodatna podrška. Kod neke djece darovitost može biti praćena i teškoćama, primjerice teškoćama pažnje, emocionalnom disregulacijom, anksioznošću, perfekcionizmom ili slabijom motivacijom za zadatke koji im nisu izazovni.
Nakon provedene procjene roditelji dobivaju povratnu informaciju o rezultatima, stručno objašnjenje djetetova profila funkcioniranja te konkretne preporuke za daljnji rad, poticanje razvoja i prilagodbu očekivanja. Preporuke mogu uključivati prijedloge za rad kod kuće, komunikaciju s vrtićem ili školom, dodatne izazove za dijete, kao i smjernice za podršku emocionalnom i socijalnom razvoju.
Procjena darovitosti može pomoći roditeljima i stručnjacima da bolje razumiju dijete te da mu omoguće okruženje u kojem se njegovi potencijali mogu razvijati na zdrav, podržavajući i uravnotežen način.